在老师打学生三个巴掌但未造成明显身体损伤的情况下，赔偿金额通常难以确定一个具体的数额，要综合多方面因素考量。

    可能涉及的赔偿项目

    一般情形 ：虽然没有身体损伤，但可能给学生带来了精神上的痛苦和伤害，此时可能涉及精神损害赔偿。

    特殊情形 ：若学生因被打巴掌产生了检查费用等合理支出，比如去医院进行耳部、脑部等相关检查以确保健康，那么这些实际发生的合理医疗费用也应当由老师进行赔偿。

    影响赔偿金额的因素

    精神受损害程度 ：如果学生年龄较小，心理承受能力弱，被打巴掌后出现明显的情绪问题，如长时间恐惧、焦虑、厌学等，或者在学校里受到同学异样眼光导致自尊心受挫等，那么精神损害程度相对较重，赔偿金额可能会高一些。相反，如果学生心理调适能力较好，情绪未受到明显影响，赔偿金额可能较低甚至无需精神损害赔偿。

    当地司法实践 ：不同地区对于类似案件的判决和赔偿标准存在差异。经济发达地区可能在精神损害赔偿方面的额度相对较高，而经济欠发达地区赔偿金额可能相对较低。

    处理方式及赔偿协商

    学校内部协商 ：一般首先可以通过学校与老师、学生家长进行沟通协商。学校会考虑事情的影响，结合具体情况给出一个双方都能接受的赔偿方案。这种情况下赔偿金额通常不会太高，可能主要以一定的精神抚慰金为主，比如几百元到数千元不等。

    民事诉讼 ：如果双方无法达成一致，学生家长可以选择通过民事诉讼来解决。法院会依据相关证据和法律规定进行审理和判决。不过在没有明显身体损伤的情况下，获得高额赔偿的难度较大。最终赔偿金额可能会根据具体证据和法院的裁量来确定，但总体来说如果仅考虑精神损害，可能多在数千元的范围，但没有绝对固定的标准。

   需要强调的是，老师打学生的行为是违反师德规范的，即使未造成身体伤害，学校也应当对老师进行相应的教育和处分。同时，《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律都保护学生不受体罚和虐待，学生及其监护人有权维护自身的合法权益。