网上提升学历交了钱且能联系到对方，并不直接等同于诈骗，但需结合具体情况判断。
一、诈骗的构成要件

1. 虚构事实或隐瞒真相：根据《中华人民共和国刑法》第二百六十六条，诈骗罪要求行为人通过虚构事实或隐瞒真相的方式，使被害人陷入错误认识，并基于该错误认识处分财产。若对方虽能联系，但提供的学历提升服务存在虚构高校合作、伪造证书等虚假情况，则可能构成诈骗。
2. 非法占有目的：诈骗罪还要求行为人具有非法占有被害人财物的目的。若对方收取费用后，未提供约定服务，且无合理理由或逃避退款责任，则可能表明其具有非法占有目的。
   二、能联系到对方时的处理建议
3. 核实服务真实性：首先，应核实对方提供的学历提升服务是否真实存在，包括与高校的合作情况、教学计划、师资力量等。可通过查询高校官网、咨询教育部门或第三方机构进行验证。
4. 审查合同条款：仔细审查与对方签订的合同条款，特别是关于服务内容、费用、退款政策等方面的约定。若合同条款存在模糊、不合理或显失公平的情况，应警惕可能存在的风险。
5. 保留证据并寻求帮助：在交易过程中，应保留好转账凭证、聊天记录、合同等证据。若发现对方存在欺诈行为，可及时向公安机关报案，或向教育部门、市场监管部门投诉举报。
   三、非诈骗但可能存在的其他问题
6. 合同违约：若对方能联系到，但未按合同约定提供服务，如未安排课程、未组织考试等，则可能构成合同违约。此时，可根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，要求对方承担违约责任。
7. 服务质量问题：若对方提供的服务质量不符合约定标准，如教学内容敷衍、师资力量薄弱等，虽不构成诈骗，但可通过协商、投诉或诉讼等方式维护自身权益。