受教育权被侵犯时，被侵害人可以提起行政诉讼，但需满足一定条件。以下是对此问题的详细分析：

一、受教育权与行政诉讼的关系

1. 受教育权的法律地位：

• 受教育权是公民的基本权利之一，受到法律的严格保护。任何侵犯公民受教育权的行为，都可能构成违法。
  2. 行政诉讼的适用范围：
• 根据《中华人民共和国行政诉讼法》第二条，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。
• 这意味着，如果受教育权被行政机关的行政行为侵犯，被侵害人有权提起行政诉讼。

二、提起行政诉讼的条件

1. 原告资格：

• 原告必须是认为行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织。在受教育权被侵犯的情况下，学生或其监护人可以作为原告提起诉讼。
  2. 明确的被告：
• 根据《中华人民共和国行政诉讼法》第二十六条，公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出行政行为的行政机关是被告。
• 在教育领域，如果学校或教育行政部门的行政行为侵犯了学生的受教育权，那么该学校或教育行政部门就是被告。
  3. 具体的诉讼请求和事实根据：
• 原告需要提出具体的诉讼请求，如要求撤销违法的行政行为、恢复受教育权等，并提供相应的事实根据，如行政行为文书、受损证明等。
  4. 属于人民法院受案范围和受诉人民法院管辖：
• 原告需要确保所提起的诉讼属于人民法院的受案范围，并选择有管辖权的人民法院进行诉讼。

三、提起行政诉讼的程序与注意事项

1. 诉讼程序：

• 准备阶段：原告应了解行政诉讼的相关法律法规和程序要求，准备必要的证据材料。
• 起诉阶段：向有管辖权的人民法院提交起诉状及相关证据，明确诉讼请求和事实根据。
• 审理阶段：按照法院的要求参与诉讼过程，包括出庭应诉、举证质证等。
• 判决阶段：等待法院作出判决，并根据判决结果采取相应的法律措施。
  2. 注意事项：
• 时效要求：确保起诉符合法定的时效要求，避免错过起诉期限。根据《中华人民共和国行政诉讼法》第四十六条，公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起六个月内提出。法律另有规定的除外。
• 被告识别：准确识别被告，确保起诉对象正确。在教育行政诉讼中，被告可能是学校、教育行政部门或其他行使教育行政职权的组织。
• 证据准备：充分准备证据材料，以支持自己的诉讼请求。证据应真实、合法、有效，能够证明行政行为的存在及其对受教育权的侵犯。
• 诉讼纪律：遵守诉讼纪律和法院的各项规定，确保诉讼活动的顺利进行。

四、实际案例分析

• 案例一：某学生因学校违规开除而提起行政诉讼。在此案例中，学生作为原告，学校作为被告，学生需要提供开除通知等证据材料，证明学校的行政行为侵犯了其受教育权。
• 案例二：某学生因教育行政部门未履行法定职责而提起行政诉讼。在此案例中，学生作为原告，教育行政部门作为被告，学生需要提供教育行政部门未履行职责的相关证据材料。